为了进一步加强教学研究、优化教学手段，提升课堂教学质量， 12月30日下午，基础教学部（人文社科部）在部门411会议室举办基础课程提升课程教学效果经验总结交流活动，活动由蒋翔副主任主持。

会上物理、数学和中文教研室的代表老师们就如何提升课程教学效果从以下几个方面进行了经验分享：1.推动教学方法的改革和创新。教无定法，要针对不同课程和不同专业员工特点充分利用各种教学手段，激发员工的学习兴趣和学习热情，调动员工的主动性和积极性。2.推动课堂教学中运用项目驱动法、案例教学法、翻转课堂等新型教学手段和课堂信息化工具的使用。3.进一步加强师生互动、活跃课堂气氛。4.多媒体教学、板书相结合、相融合化。借助多媒体辅助教学，注重教学的艺术性，使抽象的知识变得直观化，枯燥的课堂变得生动化，巧妙突破难点、重点，使员工掌握难以理解的抽象原理、概念、公式和定理等。5.强化教学设计。在教学设计中突出知识要点、注意理论联系实际、恰当融入课程思政。6.加强和落实过程考核。如在课程教学中引入章节小测验或者期中考，或者黑板小练习、课堂互动参与度等灵活考核方式。

最后部门尹伶俐主任和蒋翔副主任对这次交流活动做总结，指出这次交流活动很有意义，通过这次活动，老师们对如何提升课程教学效果有了更加清晰的努力方向，尤其中文课程的特点决定了可以更有效的开展课程思政，在课程思政方面可以打造更高效课堂。同时也指出课程教学效果的提升是一项长期的工作，希望老师们在教学中多总结、多学习和交流经验。